Aanbod

Kinderen willen op zinvolle wijze betrokken worden bij gezinsgesprekken,ook als ze niet zelf de focus van de hulpverlening zijn. Ze willen niet alleen praten maar op hun eigen wijze ook iets doen en actief een bijdrage leveren.
Hoe creëren we ruimte om het jonge kind zo spoedig mogelijk actief te betrekken bij de dialogische ontmoeting en uitwisseling binnen gezinsgesprekken?
Hoe praten we met kinderen en misschien nog belangrijker: hoe staan wij hen toe met ons te praten in verbale, nonverbale, actiegerichte en bij de leeftijd passende communicatie?
Hoe kunnen we vanuit een meerzijdig gerichte attitude de dialoog tussen ouders en kinderen helpen bevorderen?

 

In deze tweedaagse workshop staan we op ervaringsgerichte wijze stil bij wat het ruimte maken voor kinderen van ons als hulpverleners vraagt, wat daarbij algemene uitgangspunten zijn en hoe we daar, binnen het mandaat en de specifieke werkcontext , concreet mee kunnen omgaan.

Er is ruimte om praktijksituaties in te brengen.